HARRY POTTER

HARRY POTTER

Harry un huérfano que en su cumpleaños número 11 descubrió que tenía un don que lo diferenciaba de sus compañeros preadolescentes. A lo largo de los años, soportó los desafíos habituales de los adolescentes: maduración, relaciones, conflictos sociales, neurosis adolescentes en general. También se enfrentó al desafío menos común de luchar contra un mago psicópata asesino que se propuso establecer un estado policial eugenésico. Me refiero al joven mago Harry Potter, el protagonista moralmente recto y con gafas de la popular serie de libros de fantasía del autor JK Rowling; su némesis es Lord Voldemort, el malévolo antagonista de la historia. Y, si bien puede sonar descabellado, una nueva investigación sugiere que el mundo de Rowling de elfos domésticos, semigigantes y perros de tres cabezas tiene el potencial de convertirnos en personas más agradables.

En la islafriki.com tenemos artículos exclusivos de Harry Potter.

Con más de 450 millones de copias vendidas, Harry Potter es la serie de libros más vendida de todos los tiempos. Pero ha tenido sus reproches. Varios grupos cristianos en particular se opusieron a los libros, alegando que promovían el paganismo y la brujería entre los niños. El Correo de Washington  .

El crítico de libros Ron Charles calificó el hecho de que los adultos también estaban enganchados con Potter como un «caso grave de infantilismo cultural», citando la premisa posiblemente simplista de «el bien contra el mal».

Charles y otros también citaron una cierta vagancia artística en la narración comercial masiva, mientras que otros reprendieron a Hogwarts, la academia de hechicería a la que asistía Potter, por recompensar únicamente los talentos innatos.

Christopher Hitchens, por otro lado, a pesar de muchas críticas al trabajo de Rowling, la elogió por «desamarrar» la literatura infantil inglesa de los «sueños de riqueza y clase y esnobismo … y nos da un mundo de democracia juvenil y diversidad, en el que la figura principal humilde tiene un nombre que … bien podría pertenecer a un dirigente sindical inglés «.

Un creciente cuerpo de evidencia sugiere que el campamento pro-Potter podría estar en algo, y que leer el trabajo de Rowling, al menos cuando era joven, podría ser algo bueno.

Durante décadas se ha sabido que un medio eficaz de mejorar las actitudes negativas y los prejuicios entre diferentes grupos de personas es a través del contacto intergrupal, en particular a través del contacto entre «dentro de los grupos», o un grupo social con el que alguien se identifica, y «fuera de los grupos,» ”O un grupo con el que no se identifican ni perciben como una amenaza.

Incluso leer cuentos sobre la amistad entre personajes dentro y fuera del grupo es suficiente para mejorar las actitudes hacia los grupos estigmatizados en los niños.

Un nuevo estudio publicado en el Journal of Applied Social Psychology encontró que leer los libros de Harry Potter en particular tiene efectos similares, probablemente en parte porque Potter está continuamente en contacto con grupos estigmatizados. Los «muggles» no reciben respeto en el mundo mágico ya que carecen de cualquier habilidad mágica.

Los «mestizos» o «sangre de barro», magos y brujas descendientes de un solo padre mágico, no se encuentran mucho mejor, mientras que el personaje de Lord Voldemort cree que el poder solo debe estar en manos de magos «sangre pura». . Es Hitler con un manto.   

El grupo de investigación, dirigido por el profesor Loris Vezzali de la Universidad de Modena y Reggio Emilia en Italia, realizó tres estudios relacionados.

En el primero, a 34 niños de la escuela primaria se les entregó un cuestionario que evaluaba sus actitudes hacia los inmigrantes, un grupo frecuentemente estigmatizado en Italia. Luego, los niños se dividieron en dos grupos que se reunieron una vez a la semana durante seis semanas para leer pasajes de Harry Potter y discutirlos con un asistente de investigación.

Un grupo leyó pasajes relacionados con los prejuicios, como la escena en la que Draco Malfoy, un mago de sangre pura sorprendentemente rubio, llama a la amiga de Harry, Hermione, una «asquerosa sangre de barro».

El grupo de control leyó extractos no relacionados con los prejuicios, incluida la escena en la que Harry compra su primera varita mágica. Una semana después de la última sesión, se evaluaron nuevamente las actitudes de los niños hacia los grupos externos. Entre aquellos que se identificaron con el personaje de Harry Potter, se encontró que las actitudes hacia los inmigrantes mejoraron significativamente en los niños que habían leído pasajes que tratan sobre los prejuicios. Las actitudes de quienes habían leído pasajes neutrales no habían cambiado.

Vezzali y sus amigos universitarios realizaron dos estudios de seguimiento con resultados similares. Uno encontró que leer Harry Potter mejoraba las actitudes hacia los homosexuales en los estudiantes de secundaria italianos. El otro vinculó los libros con más compasión hacia los refugiados entre los estudiantes universitarios ingleses. La identificación con el personaje de Potter no contribuyó a los cambios de actitud en esta población mayor (presumiblemente los universitarios no se identifican tanto con el personaje más joven), sin embargo, no se identifica con el malvado Voldemort.

Como escriben los autores, esto está en línea con la teoría cognitiva social reinante: «las personas forman actitudes no solo conformándose con otros relevantes positivos, sino también distanciándose de otros relevantes negativos».

Por supuesto, hay muchos factores que moldean nuestras actitudes hacia los demás: los medios de comunicación, nuestros padres y compañeros, las creencias religiosas. Pero el trabajo de Vezzali respalda investigaciones anteriores que sugerían que leer novelas cuando era niño, lo que implica un compromiso literario con las complejidades sociales, culturales y psicológicas de la vida, puede tener un impacto positivo en el desarrollo de la personalidad y las habilidades sociales.

Un estudio publicado el año pasado en Science encontró que leer ficción literaria, a diferencia de la ficción popular o la no ficción, da como resultado una percepción social más aguda y una mayor empatía; la empatía se define más o menos como la capacidad de alternar entre diferentes perspectivas sobre una persona o situación en particular.

La literatura con temas y personajes complejos y desarrollados parece permitir que los lectores ocupen o adopten perspectivas que de otro modo no considerarían; y parece que Rowling podría abordar el hermoso y aleccionador desastre de la vida de una manera que podría tener un impacto significativo en el carácter colectivo de nuestros hijos.    

La fantasía puede ser especialmente efectiva para calmar las actitudes negativas porque el género generalmente no presenta poblaciones reales y, por lo tanto, evita posibles defensas y sensibilidades en torno a la corrección política.

Loas libros de fantasía como Harry Potter pueden ser de gran ayuda para los educadores y los padres en la enseñanza de la tolerancia». El grupo de Vezzali planea continuar investigando el impacto de la literatura y otras intervenciones de reducción de prejuicios con la esperanza de algún día tener un impacto cultural real.

Por el momento, la aceptación universal y la paz internacional parecen poco probables. Pero quizás un al mundo de HARRY POTTER en unos pocos clicks en Internet, podría ser un buen lugar para comenzar. ¡Como por ejemplo en nuestra web!

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